Oral-B | Vzdělávací centrum | Zdraví zubů a dásní




	Přehled lekcí

	Lekce první: odstraňování plaku

	Lekce druhá: trocha čištění dentální nití dokáže hodně

	Lekce třetí: zuby při práci

	Lekce čtvrtá: ničivý zubní kaz

	Lekce pátá: síla fluoridu


	Historie čištění zubů

	Přílohy

Cíl:

Žáci pochopí, že různé zuby plní v ústech odlišné úkoly.

Materiály:

Nůž (pouze pro potřeby učitele)

Plátek jablka pro každého žáka

Příloha se schématem chrupu (vzor 2)

Vědecké deníky

Tužky

Příprava:

Před vyučovací hodinou připravte plátky jablka - stačí jeden pro každého žáka

Pokyny:

1.	Vysvětlete, že dnes budete studovat chrup a různé úkoly různých zubů při jídle.
2.	Rozdělte žáky do malých skupin nebo do dvojic.
3.	Požádejte žáky, aby si navzájem prohlédli zuby (při zachování vzájemného respektu a aniž by se dotýkali) a zapsali svá pozorování do deníků. Jak vypadají zuby, které můžete vidět? Které zuby ukusují a trhají potravu? Které potravu rozmělňují?
4.	Rozdejte schéma chrupu (vzor 2) "Zuby při práci" a požádejte žáky, aby si tuto přílohu přečetli a aby do svých deníků uvedli, které zuby viděli.
5.	Umožněte žákům, aby sdělili spolužákovi nebo celé třídě, co zjistili.
6.	Nyní jim řekněte, že se chystáte uskutečnit experiment, který se podaří pouze tehdy, když budou všichni přesně dodržovat pokyny.
7.	Řeknete jim, aby snědli plátek jablka a aby si přitom velmi pozorně všímali, které zuby tuto práci vykonávají. Nikdo nesmí začít jíst dříve, než bude experiment oficiálně zahájen.
8.	Rozdejte plátky jablka a dejte pokyn, aby je nikdo nezačal jíst před zahájením experimentu. Připomeňte žákům, aby sledovali, co se s jablkem bude dít, jakmile je začnou jíst!
9.	Požádejte žáky, aby zavřeli oči a měli je zavřené po celou dobu experimentu.
10.	Požádejte žáky, aby ukousli půl plátku. Které zuby se toho účastní? Které zuby se uplatní potom? Co dělá jazyk? Které jsou zuby, které dokončí žvýkání? Jak velké kousky jablka cítíte na začátku experimentu a jak velké na jeho konci? Kam jablko postupuje?
11.	Když žáci úplně spolknou první sousta, požádejte je, aby i nadále nechali oči zavřené a vložili do úst druhou polovinu plátku jablka a uskutečnili celý proces znovu.
12.	Nyní žáky požádejte, aby pozorování zapsali do svých deníků a porovnali svůj experiment s přiloženým schématem chrupu.

Rozšíření:

Požádejte žáky, aby vytvořili modely úst za použití zubů a dásní, vystřižených z papíru. Tyto modely mohou použít pro předvedení funkce různých zubů při žvýkaní v jiné třídě. Mohou také předvést správnou péči o zuby, skládající se z čištění zubů kartáčkem a dentální nití, dvakrát denně.